activitati-copii – Cere un manual

Operații cu mulțimi pentru copii cu CES de clasa a VI-a

Operații cu mulțimi cu numere naturale – set de lecții adaptate pentru copii cu CES, clasa a VI-a

12 februarie 202111 martie 2021

NOU! Operații cu mulțimi cu numere naturale – set de lecții adaptate pentru copii cu CES, clasa a VI-a Acest […]

Pentru copiii cu CES, lecțiile de muzică sunt foarte valoroase

13 ianuarie 202113 ianuarie 2021

Copiii cu CES iubesc muzica Pentru copiii cu CES (cerințe educaționale speciale) este, adesea, mult mai plăcut și mai ușor […]

Calendar PDF printabil 2021 pentru copii, cu activități

Calendar printabil 2021 cu activități pentru copii

7 ianuarie 202111 martie 2021

Calendar printabil 2021 – pentru copii Începem anul 2021 cu un nou material gratuit printabil destinat copiilor cu CES, dar […]

Scrisoare deschisă
către Ministerul Educației

Legea prevede acces gratuit la manuale școlare pentru toți copiii

Toți copiii trebuie să beneficieze, prin lege, de acces gratuit la manuale școlare. Toți copiii au acest acces, în afară de cei cu cerințe educaționale speciale, care nu pot folosi materialele existente, deoarece acestea nu sunt adaptate în niciun fel pentru a putea fi utilizate și de către acești copii. A oferi unui copil cu CES ca suport de studiu un manual din oferta curentă pentru a promova cursurile școlare este echivalent cu a invita o persoană cu dizabilități motorii, aflate în căruț cu rotile, să urce pe scări fără dispozitiv special de transport sau rampă pentru a ajunge la etaj.

Cu alte cuvinte, este inuman, ilegal și, din partea beneficiarului – copilul cu CES – imposibil de realizat.

Avem nevoie de manuale adaptate pentru copiii cu CES!

Aceste manuale ar trebui să poată fi folosite atât în mediul școlar de masă, cât și pentru copiii din școlile speciale sau pentru cei care învață la domiciliu în condițiile legii.

A A A

Definiție:

„Cerinte educationale speciale (CES) -necesitati educationale suplimentare, complementare obiectivelor generale ale educatiei, adaptate particularitatilor individuale si celor caracteristice unei anumite deficiente/dizabilitati sau tulburari/dificultati de invatare ori de alta natura, precum si o asistenta complexa (medicala, sociala, educationala etc.)”

— ORDIN Nr.6552pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenta psihoeducationala, orientarea scolara si orientarea profesionalaa copiilor, a elevilor si a tinerilor cu cerinte educationale speciale, http://cmbrae.ro/2017/upload/OMECTS_6552_2012_metodologie_evaluare_psihopedagogica.pdf